CDS-optional romana si informatica

Interviu cu Mirel Cana

2008-04-02T19:10:00.018+03:00

„Sunt români care n-au fost niciodată la Iaşi, deşi n-ar trebui să fie nici unul, căci cine n-a fost aici nu poate să străbată cu înţelegere foile celor mai frumoase cronici, nu se poate pătrunde după cuviinţă de spiritul trecutului nostru care trăieşte în acest loc mai viu şi mai bogat decât oriunde aiurea [...]. În conştiinţa lui naţională ar fi o lipsă dacă el n-ar fi văzut oraşul care a fost şi-şi zice încă astăzi, cu mândrie, capitala Moldovei...”(Nicolae Iorga).
Lecturarea acestui citat a trezit în noi dorinţa de a recupera trecutul, păşind prin spaţiul cultural al Casei Dosoftei, unde îl vom avea ca mentor pe domnul director muzeograf Mirel Cana.Am reuşit cu ajutorul dumnealui să repunem într-o nouă lumină acest monument care are la baza sa un trecut istoric impresionant.

Reporter:Cu ajutorul dumneavoastră, încercăm să realizăm un pelerinaj în Iaşul de-altădată. Ne fascinează regresiunea în secolul al XIX-lea. Evident, istoria Casei Dosoftei presupune o întoarcere în trecutul îndepărtat. Spuneţi-ne, cum se vede Casa Dosoftei , din perspectiva acestui joc: prezent /trecut?

Mirel Cana:Casa Dosoftei a adăpostit tiparniţa mitropolitului Dosoftei, această străveche casă, din prima jumătate a secolului al XVII-lea care astăzi găzduieşte Departamentul Literaturii Române Vechi al Muzeului Literaturii Române te provoacă să înţelegi puterea de expresie ce o au pietrele devenite opere de artă, sesizând în acelaşi timp, idealurile şi aspiraţiile pentru frumos ale generaţiilor apuse. Te lasă să descifrezi, să-ţi imaginezi şi să intuieşti o lume care nu mai este, dar pe rădăcina căruia a crescut.

Reporter:Când a încetat să mai funcţioneze ca tipografie şi a fost trecută în patrimoniul cultural?

Mirel Cana:Construcţie din a doua jumătate a secolului al XVII-lea, în care mitropolitul Dosoftei a instalat, în 1679, a doua tiparniţă din Moldova. Aici a tipărit Liturghia (1679), Psaltirea de-nţeles (1680), Viaţa şi petrecerea sfinţilor (1682 -1686). A fost restaurată între 1966 şi 1969. În august 1970, s-a deschis aici secţia de literatură veche a Muzeului Literaturii Române.

Reporter:În peisajul cultural al Iaşului, consideraţi Casa Dosoftei un obiectiv cultural atractiv pentru turişti?

Mirel Cana:Depinde ce înţeleg turiştii prin obiectiv cultural, unii pot vedea Casa Dosoftei ca pe un simplu muzeu plin de cărţi vechi.Iar alţii îl pot vedea ca pe un loc mirific în care istoria este încă vie reamintindu-ne de noi,de cultura noastră.Oricum rămâne la latitudinea fiecărui turist de a alege Casa Dosoftei dacă este sau nu un obicetiv cultural reprezentativ pentru Iaşi.

Reporter:Cei care trec pragul.... spre un trecut memorabil, venind la Casa Dosoftei, pot părea, din perspectiva adolescenţilor de astăzi ...., cam anacronici. Privindu-i pe vizitatori, aţi putea să le conturaţi un profil distinctiv?Zâmbind puţin ironic ne-a răspuns...

Mirel Cana:Un profil distinctiv nu aş putea contura pentru cei care calcă pragul acestui minunat monument, însă pot afirma că vizitatorii sunt diferiţi, pornind de la cei mici îndrumaţi de învăţători,care au datoria de a le implanta învăţăceilor un spirit cultural dezvoltat şi până la cei în vârstă care au făcut o pasiune pentru istorie.Despre tinerii adolescenţi aş putea spune că sunt şi ei interesaţi, însă mai mult vin îndrumaţi de profesori sau pentru că au fost sfătuiţi să o facă cu scopul de a realiza un proiect.

Reporter:De ce credeţi că turistul, care păşeşte în spaţiul generos al Palatului Culturii, îşi orientează atenţia şi spre Casa Dosoftei? Există oare o motivaţie interioară sau e vorba de un gest reflex al celor care, turişti fiind prin Iaşul cultural, se lasă...conduşi de cei care le sunt ...călăuze spirituale?

Mirel Cana:Călăuzele spirituale?Călăuze spirituale ar putea fi însuşi Dosoftei sau Miron Costin care au stârnit interesul vizitatorilor.După ce vizitează minunatul Palat al Culturii unde pot întâlni un minunat mozaic alcătuit din istorie,frumuseţe,inteligenţă şi artă,unii încheie cu această imagine prăfuită de vreme a unui monument ce odată era un loc plin de viaţă redată prin tipărirea unor cărţi de mare valoare ale unor oameni de-a dreptul talentaţi.

Reporter:Ce demersuri credeţi că ar trebui să facă şcoala, comunitatea locală, astfel încât aceste monumente (să spunem muzeele pe care le coordonează Muzeul Literaturii Române) să devină o reală atracţie, în special pentru adolescenţii de astăzi?

Mirel Cana:Casa Dosoftei ar putea deveni un nou punct de atracţie în zilele noastre dacă s-ar pune în funcţiune vechea maşină de tipărit dezvăluind astfel lumii întregi minunatul şi minuţiosul proces al tipăririi.Prin tipărire orice carte prinde viaţă,fiind învăluită de magia creaţiei.

La sfârşitul interviului am putea zice că eram de-a dreptul fascinaţi de ce ne relatase domnul Cana şi am realizat că singura modalitate de a menţine istoria unui monument cultural vie este aceea de a da viaţă şi însemnătate acelor lucruri care sunt prăfuite şi îmbătrânite de vreme.

Popas în spaţiul liric, grec, antic şi modern

2008-03-28T22:26:00.004+02:00

Activitate ce a constat în recuperarea trecutului din spaţiul poeziilor lirice a Greciei prin intermediul invitaţilor speciali: Stella Karali- prof. limba neoelenă din cadrul Universităţii "Al. I. Cuza" Iaşi, Valeriu Mardare- traducător distins cu Premiul Uniunii Traducătorilor Literari din Grecia şi prof. de limba franceză la Liceul de Informatică "Gr. Moisil" Iaşi, alături de cadrele didactice a Şcolii Normale "Vasile Lupu". Activitatea a fost coordonată de prof. de limba latină Cezara Irina Ştefănescu şi prof. de limba română Mănucă Elena. Cei implicaţi au fost elevii Şcolii Normale "Vasile Lupu" , din clasa a-XII-a D.

Iaşul cultural- clip publicitar

2008-03-16T21:45:00.001+02:00

Sondaj de opinie

2008-03-16T21:42:00.000+02:00

Get your own Poll!

,,Băieţii răi" sau victime ale sistemului comunist? -Libertate sinonim cu Moarte?

2007-11-28T23:09:00.002+02:00

La Casa de cultură a Municipiului Iaşi ,,Mihai Ursachi” a avut loc vineri 23 noiembrie 2007, ora 14.00, avanpremiera filmului documentar ,,Băieţii răi”.
Filmul este primul dintr-o serie care se intitulează ,,Reconstituiri” ce prezintă investigarea crimelor comuniste.
,,Băieţii răi” sau ,,autobuzul”, cum este cunoscut filmul documnetar, prezintă realitatea din perioada comunistă a trei tineri care doreau libertate- luând ostatici dintr-un autobuz , însă acţiunea lor a fost inconştientă, rezultând moartea acestora şi implicit, ascunderea adevărului de întreaga omenire. În spatele acestei grave probleme se afla Nicolae Ceauşescu, care se interesa mereu de moartea tinerilor şi ştergerea dovezilor care i-ar putea inculpa pe toţi cei părtaşi la cazul respectiv. După ce aceştia sunt omorâţi şi îngropaţi în mod sălbatic, vinovaţii se eliberează de orice vină , iar pentru fapta lor ,,bună” sunt răsplatiţi cu o sticlă de ţuică, mâncare de la cantina miliţiei şi o primă din partea şefului suprem.
Filmul a fost urmat de o dezbatere la care a participat doamna Lucia Hossu Longiu, realizatoarea documentarului şi domnul Stejărel Olaru, director general al institutului de investigare a crimelor comuniste din România (IICCR). Într-o evidenta criză de timp ei au fost încântaţi să răspundă la numeroasele întrebări ale celor din sală.
La întrebarea: ,,Cu ce scop aţi realizat acest film şi cui i se adresează?” doamna Lucia a răspuns : ,,Acest film a fost realizat cu scopul de a se afla adevărul din perioada comunismului şi precizez că această faptă nu este singura, sunt multe alte crime care sunt bine ascunse de întreaga omenire, dar cu timpul se vor descoperi. Acest film nu presupune o limită de vârstă şi nici se adresează unui numar restrâns de oameni, toţi cei interesaţi de trecut sunt bineveniţi să urmărească filmul aşa cum aţi făcut şi voi. Mai ales că observ şi mulţi adolescenţi în sală şi mă bucur enorm. ”
Deşi sala era arhiplină, atmosfera era plăcută, toţi erau interesaţi să afle detalii privind documentarea în realizarea filmului şi impresiile acestora. Ana-Maria Nechifor

Iaşul cultural văzut prin prisma tinerilor

2007-10-04T12:32:00.000+03:00

Iaşi este reşedinţa şi cel mai mare oraş al judeţului Iaşi, România. Este al doilea municipiu ca mărime din ţară după Bucureşti, fostă capitală a Moldovei şi temporar (în timpul Primului Război Mondial) a României.
Nu este doar oraşul clopotelor, colinelor, monumentelor şi al minunatelor asfinţituri de soare, ci pare a fi şi cel care are cel mai mare număr de poeţi, în raport cu numărul total de locuitori.
Am ales ca puncte turistice urmatoarele obiective din Iaşi:
- Teiul lui Eminescu (M. Eminescu este considerat "Luceafărul poeziei româneşti").
- Universitatea Al.I.Cuza (este printre cele mai vechi universităţi din ţară).
- Palatul Culturii (astăzi este sediul Complexului Naţional Muzeal "Moldova", adăpostind patru mari muzee: Muzeul de Istorie al Moldovei, Muzeul Etnografic al Moldovei, Muzeul de Artă şi Muzeul Ştiinţei şi Tehnicii.)
- Casa lui Dosoftei (Edificiul de piatra cu aspect arhaic a fost construita in a doua jumatate a secolului al XVII-lea si a apartinut initial bisericii "Sf. Nicolae Domnesc". In 1679 a functionat aici o tipografie sh pentru ca au aparut numeroase hieroglife precum: Cazania lu Varlaam si cele mai vechi copii ale letopisetelor Tarii Moldovei de Grigore Ureche si Miron Costin).
- Biserica Bărboi
- Biserica Sf. Nicolae.
Echipa este formată din Burac Ana-Maria, Brânzilă Beatris, Nechifor Ana-Maria şi Vasilescu Beatris.

Rolul perturbator/(in)formativ al NTCI

2007-05-21T11:32:00.003+03:00

Internetul reprezintă un sistem mondial de reţele de calculatoare interconectate, care înlesneşte serviciile de comunicare a datelor, cum ar fi: deschiderea unei sesiuni de lucru de la distanţă, transferul de fişiere, poşta electronică şi grupurile de discuţii. Internetul este o cale de a conecta reţelele existente de calculatoare, care extinde mult posibilităţile fiecărui sistem participant.
Internetul, mediul viitorului, va schimba viaţa omului la toate nivelurile ei, şi, după cum spune Michael Dertouzos, "va schimba modul nostru de lucru şi de joacă, dar mai important, va modifica aspecte profunde ale vieţii noastre şi ale umanităţii: cum privim îngrijirile de sănătate, cum învaţă copiii noştri, cum rămân vârstnicii integraţi în societate, cum îşi conduc guvernele afacerile, cum îşi păstrează grupurile etnice moştenirea, ale cui voci se aud, chiar şi cum se formează naţiunile. Va aduce şi provocări serioase: cei săraci s-ar putea să devină mai săraci şi mai bolnavi, infractori şi companii de asigurări şi funcţionari ne pot invada conturile din bănci, dosarele medicale şi corespondenţa personală.(...) Majoritatea lumii nici nu îşi dă seama că un val uriaş se îndreaptă spre ea."
Rolul internetului este de a informa întreaga omenire asupra oricărei probleme, deoarece cuprinde o paletă întreagă de domenii, dar de mult ori internetul este folosit pentru banalităţi precum jocurile, muzică, desene animate, filme şi chiar pornografii. Cei care consideră că internetul este o joacă, înseamnă că nu cunosc adevaratele valori ale acestuia şi nu ştiu cât de folositor este.
Câteva exemple ar fi:
-biblioteca virtuală care îţi stă la dispoziţie la orice ora, pentru ca tu să citeşi cartea preferată.
-diferite programe în care tu să îţi realizezi proiectele şi temele primite.
-conferinţa on-line te ajută să comunici cu mai multe persoane odata, printr-o metodă simplă şi necostisitoare, la fel se întâmplă şi în cazul în care vrei să vorbeşti în străinătate cu persoanele dragi ţie.
Internetul a fost mereu un beneficiu şi pentru învăţământ şi afaceri, atenuând gradul de dificultate a problemelor.
În rândul adolescenţilor internetul are în mai mare măsură- rol perturbator, deoarece mulţi nu conştientizează ce informaţii vitale pot gasi cu uşurinţă decât în mod normal, folosindu-l astfel pe post de joacă, căutând filme sau site-uri pornografice. Internetul nu ni s-a impus să îl folosim, iar deciziile pe care le luăm ne aparţin, trebuie doar să facem alegerea corectă şă să evităm "marfa de proastă calitate".

Get your own Chat Box! Go Large!

Expozitia de carte Librex 2007

2007-04-25T10:01:00.002+03:00

Jurnal

Sâmbătă,21.04.2007

Astăzi împreună cu câţiva colegi ne-am hotărât să mergem la Târgul Naţional de carte Librex 2007. Sala era plină, la fiecare stand câte o persoană citea dintr-o carte, la fel am facut şi eu. Uitându-mă printre rafturi am zărit câteva cărticele de buzunar care mi-au atras atenţia şi un sentiment interior m-a îndemnat să răsfoiesc câteva cărţi precum: "Iubirea" , "Pacea inimii" şi "Prietenia". Aceasta din urmă mi s-a părut cea mai interesantă, pentru că prietenia ocupă un loc important in viaţa mea, iar Mark Twain (1835-1910) a reuşit prin versurile care le-a scris, "Poziţia potrivită a unui prieten este alături de tine, atunci când ai greşit. Aproape oricine va fi de partea ta atunci când ai dreptate", să cad pentru câteva momente în melancolie şi să mă gândesc la adevăraţii mei prieteni care m-au ajutat şi la bine şi la greu.
Printre rafturi am găsit şi unele cărţi pe care le-am citit cândva şi mi-au plăcut foarte mult, dar am zărit şi cărţi care mi-au atras atenţia şi pe care aş vrea cu mare plăcere să le citesc şi să le dezleg misterul pe care fiecare carte îl conţine.

Am asistat şi la o prezentare de carte a lui Nicolae Breban cu volumul de versuri "Elegii parisiene" , reprezentând conform confesiunii autorului – "alcoolul unei veri". Este un volum dens, de factură expresionistă, volumul fiind menit să ne aducă în faţă o altă posibilă imagine a romancierului Nicolae Breban.
Am rămas cu o impresie plăcută, deoarece, pe langă faptul că am văzut şi am revăzut minunate cărţi, eu împreună cu colegii mei ne-am întâlnit cu domnul profesor de geografie şi domnul profesor de istorie cu care am reuşit să şi schimbăm câteva impresii în legătură cu cărţile care ne-au plăcut şi să vorbim un pic despre starea de spirit creată pe parcursul desfăşurării acestei activităţi. O fost o şansă unică de a vedea cărţi noi.

Cu si despre scriitori (ne)canonici

2007-03-05T14:11:00.001+02:00

Efectul de lectura.Efectul de spectacol la Vasile Alecsandri

After we saw some plays from Vasile Alecsandri interpreted by the great actor Petrică Ciubotaru and the director Ovidiu Lazăr we had the opportunity to take them an interview in connection with the problem of reading the book or seeing the play. The actor Petrică Ciubotaru has told us that both are important. If you read the book first and you see the play after it's just for clarifying some aspects that you haven't understand while you were reading the book. We have talk a lot, we asked them a few question but time didn't allowed us to finish what we proposed.

You have to go to the theatre from pleasure not to be obligated by the teachers and regreted later that you have lost your time in vain, you always have to see the good parts of all things, you have to like reading and discover what magic things you can find in a book.

Este foarte plăcut să mergi la teatru, să vezi o operă interpretată de mari artişti, cum ar fi Petrică Ciubotaru. Am avut ocazia să vedem această minunată piesă la Muzeul literaturii, Petrică Ciubotaru interpretând "Chiriţa şi ceilalţi" în diferite roluri importante din opera lui Vasile Alecsandri. Acestea fiind "Chiriţa în voiaj ", "Clevetici ultra-demagogul", "Barbu Lăutaru", "Sandu Napoilă ultra-retrogradul", "Paraponisitul" şi "Gura-cască om politic". Piesa a fost extraordinară, a avut un real succes, având în vedere că sala era foarte plină şi toţi erau interesaţi de artistul care a reuşit foarte bine să interpreteze cele şase personaje şi să se identifice în ele punându-şi sentimentele în ceea ce face, creând astfel o piesă foarte bună. După încheierea piesei am purtat un dialog cu regizorul Ovidiu Lazăr şi cu actorul Petrică Ciubotaru în legătură cu nelămuririle pe care le-am avut în urma vizionării piesei în conformitate cu textul. Pe parcursul dialogului am devenit mai degajaţi, atât noi cât şi actorul şi regizorul, reuşind astfel să dispară acea relaţie actor- spectator care se realizase în timpul vizionării piesei. Am aflat foarte multe lucruri interesante, dar dialogul a luat sfârşit înainte de a ne satisface pe deplin setea pentru piesă, rămânând astfel, câteva întrebări pe care aş vrea să le notez:
1. Sunt momente in care trebuie sa improvizaţi prin anumite gesturi ca sa puteţi capta atenţia unui public mai recalcitrant?
2. Cum este să interpretaţi mai multe roluri intr-o singură piesă? Este greu, cum aţi reuşit să vă schimbaţi în câteva minute atât de vestimentaţie cât şi starea pentru următorul rol?
3. Este greu să fii artist? Mai ales că tot timpul trebuie să munciţi, să vă implicaţi atât profesional cât şi emoţional.
4. Vi s-a întâmplat vreodată să fiţi pe scenă şi din cauza emoţiilor să uitaţi textul pe care urma să îl spuneţi?

5. Ce semnificaţie aveau umeraşele din interiorul sălii?

In urma vizionarii piesei de teatru am ramas cu o impresie placuta si cred ca multi dintre adolescentii prezenti au realizat ca este foarte important sa mergi la teatru, pentru ca afli lucruri noi si iti dezvolta imaginatia in oarecare masura. Trebuie sa mergi la teatru din placere, nu sa fii obligat de profesori si sa regreti mai apoi pentru pierderea timpului, trebuie mereu sa vezi partea buna a tuturor lucrurilor, ceea ce au realizat marii scriitori, chiar daca unii sunt mai greu de inteles, important este sa iti placa sa inveti si sa mergi la teatru, cat mai multe spatii culturale.

"Televizorul şi, mai nou, internetul sunt pe cale să ştranguleze spectacolul de teatru şi filmul de artă."

Într-o convorbire despre şcoală şi nu numai cu actorul şi regizorul Constantin Florescu a afirmat că "televizorul şi, mai nou, internetul sunt pe cale să ştranguleze spectacolul de teatru şi filmul de artă." Nu sunt de acord cu citatul lui Constatin Florescu, deoarece consider că atât televizorul, internetul cât şi spectacolul de teatru au rol important în viaţa noastră. În opinia mea, mulţi adolescenţi nu mai merg la teatru, pentru că au alte preocupări şi de multe ori nu mai au timp din varii motive. Însă, cei care ştiu să aprecieze arta, spectacolul de teatru îşi rezervă mereu din puţinul timp pe care îl au ca să vizioneze un spectacol şi ca exemplu vreau să spun că la piesa "Chiriţa" interpretată de Petrică Ciubotaru sala a fost arhi plină şi toţi păreau interesaţi de rolul pe care îl interpreta, de gesturile pe care le făcea. După piesă am purtat un dialog cu regizorul Ovidiu Lazăr şi actorul Petrică Ciubotaru, am fost foarte interesaţi de lumea teatrului şi am fi vrut să mai stăm şi să reuşim să îi întrebăm cât mai multe despre lumea teatrului, dar exact cum se spune "timpul este foarte preţios" şi nu a am mai avut când. Fiindcă am fost interesaţi am vrea să mai vorbim cu actorul şi regizorul piesei de teatru, pentru că, ne-a atras această lume a teatrului şi am mai vrea să ştim alte lucruri importante şi ascunse ale teatrului.
"Elevii învaţa dacă au de la cine, respectă dacă au pe cine, sunt ruşinoşi dacă au de ce"- sunt de acord cu aceste spuse ale lui Constantin Florescu, deoarece noi vrem să învăţăm cât mai multe lucruri, să fim la curent cu tot ce este nou şi de aceea respectăm pe cel de lânga noi dacă acea persoană ne respecta la rându-i.

Corectitudine şi greşeală în media scrisă/audio/video

2007-01-15T11:27:00.001+02:00

Why are so many mistakes in mass media? In general, the mistakes appears at the live shows, because the entertainer how well prepared would be still he will make mistakes because of emotions. A great show is "Cronica cârcotaşilor" where is presenting only the mistakes that V.I.P. make them everyday, but they are not correcting the mistakes. That's why many people take this show like a bad example, I refer this time to the V.I.P., which are feeling offenced that someone discovered what mistakes could come out from there mouth. Another show is "Corect", in which is presenting the mistakes that people have done and how the right form is. On the shows from tv and from radio exist more risk to do mistakes than writing in a newspaper, because writing in a newspaper suppose the implication of lots of people which are writing and checking it twice or third time until the newspaper is perfect for appearing on the market.In our days lot of information prezented on tv are not very correct and drive us to a wrong way and thats why we are not very informed and the foreigns people consider us not very intelligent and we don't know how to manage in this life which is very hard.

De ce se fac atâtea greşeli în presa scrisă/audio/video?
În general se fac greşeli de exprimare la emisiunile în direct, deoarece prezentatorul oricât de pregătit ar fi din pricina emoţiilor poate greşi. Sunt emisiuni în care sunt criticate greşelile făcute de V.I.P. , dar aceştia nu iau în considerare criticele la adresa lor. Printre aceste emisiuni se află şi "Cronica Carcotaşilor". În acestă emisiune ne sunt prezentate numai greşeli , dar nu şi forma corectă a acestora. De aceea, mulţi iau această emisiune ca pe un exemplu prost, în momentul acesta mă refer la vedete. În emisiunea "Corect" ne sunt prezentate atât greşelile făcute cât şi corectarea acestora.
Cel mai des se fac greşeli în presa video, deoarece la diverse emisiuni sunt invitaţi oameni cu o slabă capacitate de a-şi expune punctul de vedere şi fără să aibă capacitatea de a vorbi coerent. Am putut identifica şi câteva greşeli din emisiunile de televiziune difuzate, greşeli ce sunt impardonabile:
-"mai mult ca probabil va merge in strainatate sa se opereze", Ştirile PRO TV
-"exista posibilitatea ca cotidianele din Marea Britanie", Jurnalul TVR"
-"pronosticul sunt ca nu se va lua nici o decizie ferma", Jurnalul TVR
-"plagă înjunghiată", PRO TV
-"acţiunile imprevizibile şi prin surprindere", TVR
-"bărbat de corpolenţă atletică", mai multe programe de ştiri
-"înlesniri şi facilităţi", TVR
-"camarilei care îl anturează", TVR.
Discuţiile cu publicul în cadrul emisiunilor de radio sunt foarte riscante, deoarece poţi interpreta greşit ceea ce spun ascultătorii. Din pricina emoţiilor poţi face chiar şi greşeli de exprimare.
În media scrisă nu găsiţi prea des greşeli de exprimare , deoarece articolele sunt corectate de nenumarate ori şi este imposibil să se strecoare greşeli de exprimare. Singurele greşeli care pot apărea în ziar, sunt cele de tipar , acestea fiind mai rare.
Emisiunea "Greşelile noastre" este asemănătoare cu cea de pe PRIMA TV, deoarece şi aici sunt criticate greşelile făcute în diverse emisiuni.
Se spune că "dacă tăceam filozof rămâneam" şi "că tăcerea e de aur". Aceste proverbe conţin un mare adevăr. Nu de multe ori mulţi "vorbesc doar ca să se afle în treabă", ceea ce înseamnă că nimic din ceea ce spun este adevarat şi pe deasupra ne mai şi iau pe ocolite "şi promit marea cu sarea". Din cauza noii tehnologii toţi oamenii se bazează pe media audio şi video, deşi unele informaţii nu coincid deloc cu subiectul propus şi îl duc în eroare pe individul care vrea să se informeze şi să-şi creeze un statut în această comunitate, în care, chiar dacă munceşti, poti spune că nu ai realizat nimic. De aceea "cei din afară" au o parere nu prea bună despre noi, pentru faptul că nu suntem destul de informaţi şi cei care ar trebui să o facă, o fac prost sau aşteaptă ca noi să ştim deja şi să vorbim coerent şi cu argumente pertinente despre orice subiect, deşi mulţi dintre ei nu fac acest lucru. Urmează ca noi să învătăm a vorbi corect româneşte şi să semnalăm greşelile făcute de personalităţile publice, astfel încât să nu le repetăm.

Influenţa presei scrise şi audio-vizualului asupra adolescenţilor

2006-11-27T14:37:00.000+02:00

In our days the adolescents prefers to watch a show on television and read some magazines than reading a book which is obligatory for school. I don't think that mass-media is a negative point for adolescents, it has better a informational roll with a big attraction for all the kids than reading a book. The "book" is very important but if that attraction to read a book doesn't exist normaly the adolescents will bank on a magazine with the new and the old V.I.P.'s and what have they done lately, they want to know the new gossips.
Mass-media has such as pozitive like negative points for the adolescents. The negatives one are that is considered we give apart the book for and the pozitives one are that shows that teach as how to speak right pursuant to DOOM2. The shows which have a informativ part are: the "Corect" show on TVR. "Cronica cârcotaşilor" on Prima TV and "Greselile noastre" on Realitatea TV. The most read newspaper are "Ziarul de Iasi", "Cotidianul", "Libertatea" and many others.
The most read magazines of adolescents are: "Cool girl", "Popcorn", "Bravo girl", "Bolero" and many others.
What I think is the fact that mass-media influences adolecents a lot, some adolescents take the good part, the important information and the rest kids take mass-media like fun and let away the books, which are very important for there future.

În ce mod îi afectează presa scrisă şi audio-vizualului pe adoloscenţii de azi?
Adolescenţii din ziua de azi preferă să se uite la televizor şi să citescă un articol dintr-o revistă decât să citească o carte.Nu cred că presa scrisă şi audio-vizualului este un punct negativ pentru adolescenţi,ci au un rol informativ cu o mai mare atracţie pentru toţi decât lecturarea unei cărţi."CARTEA" este importantă, dar dacă acea dorinţă, ardoarea de a citi o carte nu există normal că adolescenţii se axează pe o revistă cu subiecte "tari" despre V.I.P.-uri şi ce mai fac ele.La fel este şi cu presa audio-vizualului.Adolescenţii ascultă foarte mult posturile de radio doar pentru muzică şi nu pentru informaţiile utile care ne sunt prezentate la ştiri.
Ziarele nu mai sunt citite atât de tineri cât şi de persoanele mai în vârstă, deoarece nu au informaţii utile care să capteze atenţia cititorilor. Multe reportaje sunt făcute pentru a umple paginile ziarelor, nu pentru a reda informaţii utile. Revistele captează mai uşor atenţia tinerilor, deoarece sunt informaţii care ştiu să atragă atenţia.
La televizor cât şi la radio sunt foarte multe emisiuni informative, dar adolescenţii au alte preocupări, cum ar fi calculatorul.
Presa şi televizorul pot avea o infuenţă negativă asupra adolescenţilor, deoarece sunt foarte multe emisiuni violente şi cu subiecte neinteresante.
Presa scrisă cât şi cea audio-video influenţează atât pozitiv cât şi negativ pe adolescenţii de azi.Punctele negative ar fi că televizorul este considerat o cauză pentru care elevii nu mai citesc, deşi emisiunile prezentate au scop informativ. Cele pozitive ar fi că sunt emisiuni în care suntem informaţi cum ar trebui să vorbim corect conform noilor norme în vigoare cu DOOM2.
Emisiunile care au un rol informativ sunt : emisiunea "Corect" de pe TVR. "Cronica Carcotasilor" pe Prima TV si "Greselile noastre"
Ziarele cele mai citite sunt :"Monitorul","Ziarul de Iasi" ," Cotidianul" şi multe altele.
Cele mai citite reviste de către adolescenţi sunt:"Cool Girl", "Bravo Girl" si "Popcorn".

Criza lecturii in randul adolescentilor

2006-10-23T14:25:00.001+03:00

In our days the teenagers don't have time to read a book, they have other hobbies like surfing on the internet, watching a film, hanging out with friends. It's much easier to search the summary of a story on the internet instead of reading a book. The teenagers don't know that "the book" is their best friend, that are magic things in every book which must be descovered by all the kids. Today the teenagers prefer to watch a film with some friends and eating some popcorn, then reading a book. They are watching different kinds of films like S.F., drama, horror, comedies. I think is better going to a theatre to see a act live and trying to feel the actor, when is happy and when is sad, because it's a lot easier to understand the play after you have been reading the book so you must confront the text with the play.
There are kinds which prefer to read books that is not in the curriculum for school, because they are not obligated and it's more suitable and lovely for they. Those who are reading yet knows the importance of the book and they realize how important is for there future thats why they are reading and learning to succeed in life.

Adolescenţii din ziua de azi au alte preocupări dintre care şcoala revine pe locul doi.Fiecare adolescent are câte o parere in legatură cu lecturarea unei cărţi.
Fiecare elev are gusturile lui in privinţa lecturării cărţilor.De aceea cărţile impuse nu se citesc cu multă ardoare sau poate că nu se citesc deloc,doar se procură rezumatul, ideile principale de pe internet.
Tinerii de azi citesc numai romane de dragoste şi cărţi dramatice, iar cei care citesc bibliografia obigatorie pentu şcoală, o fac doar pentu note.
Alt motiv penrtu care tinerii nu citesc, ar fi acela că se găsesc filme pe internet create după unele poveşti.
Adolescenţii citesc reviste, broşuri, anunţuri ce nu ţin neapărat de lectură. Contează foarte mult şi ce educaţie au primit adolescenţii din ziua de azi, deoarece dacă de mici le-a fost impus să citească, ei nu s-au obişnuit cu acest hobby.
Alta cauză pentru care elevii nu citesc ar fi:
-preţul unei cărţi,
-televizorul,
-muzica,
-internetul,
-timpul liber,
-si nu în ultimul rând anturajul din care fac parte .
Cărţile aşteaptă cu nerăbdare să fie citite şi şterse de praf, dar nu sunt doritori.
Nu cred că sunt soluţii privind lecturarea unei cărţi, deoarece tinerii de azi nu citesc numai cărţile din bibliografia obigatorie pentru şcoală.

Ce cărţi le recomandăm colegilor?

1. Am citit "Nebun după tine" de Jilly Cooper. În vacanţa de vară am fost la bibliotecă şi am vrut să iau nişte cărţi ca să citesc. Prima carte care am luat-o a fost "Moromeţii" de Marin Preda, dar ceea ce vroiam eu în acel moment era altă carte, cu un subiect de dragoste aşa că m-am indreptat spre cealaltă parte a bibliotecii, la standul de franceză şi atunci am vazut o carte superbă. M-a atras chiar de la început, felul cum arată cartea, coperta şi titlul. Vreau să spun că am citit-o in prima seară şi mi-a luat 7 ore ca să o termin. Ba mai mult am lăsat absolut totul deoparte ca să o termin de citit că mi s-a părut foarte interesantă. Pe mine şi pe colega mea ne-a impresionat foarte tare povestea de dragoste dintre cei doi tineri. Faptul că după multă suferinţă şi durere, soarele apare şi totul se termină cu bine. M-a impresionat felul cum este scrisă cartea, adică vocabularul este pe gustul nostru şi subiectul este foarte uşor de înţeles. Apropo, am facut deja "reclamă" la acestă carte câtorva prietene de-ale mele, ele au citit-o şi mi-au spus că este foarte frumoasă cartea. Deci, o recomand tuturor colegilor.

2. Cartea "LA RĂSCRUCE DE VÂNTURI" de EMILY BRONTE ne-a fost prezentată de doamna profesoară de limba engleză. Doamna profesoară ne-a facut un scurt rezumat la prima parte a operei şi mi s-a părut foarte interesantă şi am mers la bibliotecă să o împrumut. Dacă am afla la fiecare poveste câte ceva care ne-ar stârni entuziasmul probabil am citi toate cărţile care ni s-ar impune.

Relaţia carte-film

Este important să vezi filmul şi apoi să citeşti cartea, sau invers?
Mulţi adolescenţi spun că e mai bine să vizioneze filmul regizat după romanul pe care il au de citit, decât să citească romanul şi asta datorită faptului că nu au timp suficient ca să il dedice lecturării cărţii. Consider că nu este cel mai simplu mod de a rezolva situaţia, deoarece regizorul filmului respectiv işi poate permite să modifice numele personajelor şi unele scene din roman ceea ce l-ar duce in eroare pe adolescentul care nu a citit romanul. În opinia mea, cea mai bună soluţie ar fi să citim întâi cartea şi apoi să vedem filmul. Vizionarea filmului poate doar să-ţi clarifice unele nelămuriri, dar dacă tu nu ai citit cartea nu ai cu ce să te confrunţi şi poţi spune chiar că "nu mai are rost să citeşti romanul din moment ce ai văzut filmul".
Consider că ambele au un rol important în viaţa noastră. Atât lecturarea cărţii cât şi vizionarea filmului ne ajută să avem o altă perspectivă asupra textului şi să putem face o dezbatere fără interferenţe (greşeli) şi să putem vorbi coerent timp de câteva minute pe baza textului.